2008年3月28日下午，“展望事业，探讨人生”系列讲座的第十一讲——“科学领袖的素质及特点”在生命科学大楼邓佑才报告厅进行，鲁白教授就“科学领袖的素质及特点”这一主题为北大学子奉献了又一场精彩的讲座，再次引发北大学生对事业和人生的思考。

鲁白教授的讲座主要围绕“什么是领袖”、“一个优秀领袖的特点”以及“科学领袖与其他领袖的区别”三个问题展开。

鲁白教授先以大雁列队南飞为例，通俗地说明所谓领袖就是在前面带领大家前进的人。鲁白教授认为，衡量领袖的标准并不是权力大小、职位高低、金钱多少和他所带领团队的大小，而是他在一个团队中是否真正起到了领袖的作用。如果一个人到了一个完全陌生的环境中, 无人知晓其学位,背景,成就和地位, 却能在很短时间内脱颍而出, 成为那里的领袖，这个人才能算名副其实的领袖。他还讲了一个三封信的故事，借此说明当好一个领袖不是一件容易的事，会面对很多的压力。鲁白教授还引用了美国通用电气公司CEO杰克韦尔奇的几段话，认为领袖应当有远见卓识并使他的团队共享其见，有无限的活力并能使一个团队充满活力，除此之外还应当敢于尝试具挑战性的任务,作出艰难的决定。

鲁白教授通过讲解领袖与经理之间的区别，使同学们更加明确地认识到什么才是领袖。他认为，领袖是一个有远见，鼓励创新和交流，能够设定目标的人；而经理则是制定工作计划，设置最终期限，督促工作进行，促进团队合作的人。

其后，鲁白教授围绕“一个优秀领袖的特点”展开了详细说明。他把领袖的优秀品质总结为三点。

第一，远见（vision）。他以Frank Gehry 在西班牙建Bilbao 博物馆的故事，LarryPage 与 Sergey Brin 创立google公司的故事以及Seymour Benzer的经历说明了远见对一个领袖的重要性，它在很大程度上决定着一个领袖的成功失败以及成功的大小。他又询问现场听众有多少人用gmail，补充说gmail之所以受欢迎就是因为它看准了未来生活中离不开搜索并把搜索这一功能在其服务中加以运用。

第二，号召力，个人魅力（charisma）。他仍旧以杰克韦尔奇为例，介绍了杰的10%解雇原则、精益求精原则、网络购物等创新，以通用电气公司的业绩证明了杰克韦尔奇的个人魅力和号召力对一个公司的巨大作用。Steve Kuffler 是神经科学领域的一位开创性科学家，他用自己的个人号召力与团队的人一起取得了辉煌业绩，并有人获得了诺贝尔奖，而且，他的魅力影响到了后来一大批学生及其追随者，其中包括多位华裔年轻科学家。

第三，勇气(courage)。很多例子被提到，从商界到科学领域，其中也不乏缺乏勇气而失败的人。勇气包括冒险和挑战的勇气、承认错误的勇气、面对压力的勇气等等。

关于科学领袖与其他领袖的区别，鲁白教授认为，科学常常是以一个小的团队影响整个世界，并且不能简单地像经济发展或者工程进度一样来定义和预测。科学工作最重要的是遵循一定的规则而又能够突破常规，科学工作高度依赖创造力。科学领袖不是一个为某一团队追求利益的人，而是带领整个团队去追求真理的人。在这一个问题的说明中，同学们再次领略了鲁白教授的丰富学识，不仅仅在科学领域，也包括在政治经济历史文化等诸多领域。

讲座之后鲁白教授与现场同学进行互动问答。在场听众根据讲座的内容纷纷提出自己的观点和问题，使讲座进一步深入。

鲁白教授就自己的经历阐述了工作与发表论文之间的关系。他认为最重要的是想办法把工作做好，而不是发论文。后者仅仅是前者的附带成果而已。而任何一篇好的论文有三个要素：研究的必须是重要问题，经过了多角度的思考和证明，而且一定要有思想上或方法上的创新。

鲁白教授还讲到，一个好的科学家应该在长期目标和短期目标之间有一个好的平衡。从心理上讲，多数人很难承受长时间的孤独奋斗，但只追求短期成果又难有大的作为。在选择人生道路时，应当追求理想, 担又要从小做起。除此之外，一个科学家不能脱离社会，应当融入社会并影响社会. 他指出所谓科学家生活单调乏味, 或不善于人交往, 都是媒体误导. 科学家首先是人. 而现代人应当有四种生活：physical life,intellectual life ,emotional life, spiritual life 。 许多科学家都有相当精彩卓越的人生, 并对社会,历史发挥积极的影响.

最后，鲁白教授送给在场的听众几句意味深长的话：

 

Watch your thoughts, they become words.

Watch your words, they become actions.

Watch your actions, they become habits.

Watch your Habits, they become character.

Watch your Character, for it becomes your Destiny.

 

主讲人介绍：

鲁白，华东师范大学校友，美国国立健康研究院（NIH）儿童健康与人类发育研究所（NICHD）神经发育研究室主任，美国国立健康研究院（NIH）精神健康研究所（NIMH）基因、认知与精神项目(GCAP)副主任。曾协助创建中国科学院神经科学研究所；组织中国国家自然科学基金会海外评审团；首次在中国主持召开GordonConference；任中国科学院海外评审专家。

鲁白教授的研究兴趣涵盖神经科学与神经，精神疾病、模式动物、发育生物学、遗传学与人类基因组研究等方面。他长期从事神经发育与突触可塑性的研究，有多项重要发现。1996年发现神经营养因子(BDNF)对学习记忆的促进作用，与国际上几位学者一起，开创了神经营养因子调控突触和神经可塑性的新领域。2003年发现人BDNF基因上的一个单核甘酸变异(SNP)能影响BDNF在脑中的释放， 从而改变学习记忆功能。2004－2005年，鲁白教授发现了BDNF及其前体proBDNF在脑中的既互相对立又彼此联系的机制和功能，他称之为“神经营养因子作用中的阴阳现象”，并提出将阴阳学说引入神经科学是大势所趋。目前，他的实验室开始了新的研究：用电生理学、行为学及成像技术来确认与认知及精神分裂症相关的基因。

鲁白教授获得多项奖项：于1989年获得“殷志浩大陆杰出青年科学家奖”并参加首批大陆青年科学家代表团赴台湾访问，曾获NIH院长讲座奖，APAO奖，Mathilde Solowey奖，NIH最佳导师奖，及吴瑞奖，等等。

 

“展望事业，探讨人生”系列讲座部分由康宁公司（www.corning.com）赞助。